美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)|文書(shū)需要規(guī)避的四大內(nèi)容!優(yōu)弗教育
日期:2020-11-03 00:00:00 閱讀量:0 作者:a老師在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中,除了硬件條件和軟件因素外,文書(shū)在申請(qǐng)中也起著關(guān)鍵作用。通過(guò)文書(shū)介紹可以起到自己的作用,既要在文書(shū)中顯示自己的亮點(diǎn),又要避免夸張和一些不應(yīng)出現(xiàn)的內(nèi)容。優(yōu)弗教育整理出四條文書(shū)中應(yīng)避免的內(nèi)容,一起來(lái)看看吧。

1、中國(guó)化、感性化,情緒化,故事化
由于國(guó)內(nèi)學(xué)生的思維方式,許多人以抒情的方式描述自己。文書(shū)中將充滿太多的感性描述和很少的理性思考,有些人特別喜歡描述困難的經(jīng)歷。實(shí)際上,這是非常冒險(xiǎn)的,除非困難對(duì)您有重大影響,說(shuō)明您已經(jīng)克服和學(xué)習(xí)了什么。但是請(qǐng)記住,即使選擇以這種方式編寫(xiě),也不要過(guò)多地描述整個(gè)難度的細(xì)節(jié)和歷史。不要使用人為或夸張的方式來(lái)贏得青睞,因?yàn)檫@可能引起招生人員的不滿。還有一些學(xué)生喜歡談?wù)撎嘤嘘P(guān)個(gè)人如何抗擊抑郁癥,厭食癥和多動(dòng)癥等心理疾病的話題。這些實(shí)際上很難掌握,因此最好不要提及它們。
2、很難在個(gè)性化和大眾化之間取得平衡
為了在人群中脫穎而出,有些學(xué)生選擇在文章中寫(xiě)一些異想天開(kāi)的想法,或者使用新穎的風(fēng)格來(lái)寫(xiě)作,或者在文書(shū)的開(kāi)頭特別注明,或者使用第三人稱,寫(xiě)作或在文本中使用大量對(duì)話...以便用來(lái)吸引注意力。
經(jīng)驗(yàn)證明,這些都是不合適的。這樣的文書(shū)不僅不能在申請(qǐng)中加分,而且還可能違反招生人員的禁忌,并嚴(yán)重影響申請(qǐng)結(jié)果。同時(shí),由于中國(guó)的教育模式本質(zhì)上是單一的,容易陳詞濫調(diào),無(wú)法展現(xiàn)出自己的特征。認(rèn)為自己在藝術(shù),體育和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都很出色,但是仍然無(wú)法避免寫(xiě)作的普及和統(tǒng)一。

好的表達(dá)方法可以在一定程度上彌補(bǔ)這一不足。同一事物和同一生長(zhǎng)過(guò)程可能從不同角度產(chǎn)生不同的影響。學(xué)校需要了解的是學(xué)生的個(gè)性,而不是事件或經(jīng)歷,因此請(qǐng)不要使用整篇文章來(lái)討論自己的成就。
3、抄襲、標(biāo)準(zhǔn)化,認(rèn)為羅列獎(jiǎng)項(xiàng)就是好
受互聯(lián)網(wǎng)或書(shū)籍的影響,許多學(xué)生出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)文書(shū)有明顯的抄襲和標(biāo)準(zhǔn)化特征。實(shí)際上,文書(shū)和風(fēng)格應(yīng)該反映出自己的品味,不要從書(shū)籍和互聯(lián)網(wǎng)上復(fù)制過(guò)于標(biāo)準(zhǔn)的句子和詞匯,也不要復(fù)制成功申請(qǐng)者的單詞和句子或特殊想法,以免招生人員審查。有時(shí)會(huì)文書(shū)中會(huì)列出獎(jiǎng)項(xiàng)并吹噓自己。從國(guó)內(nèi)的角度來(lái)看,很多人會(huì)認(rèn)為“獎(jiǎng)品就是才華”,所以大多數(shù)學(xué)生習(xí)慣在申請(qǐng)文書(shū)中羅列出各種獎(jiǎng)項(xiàng),這看起來(lái)是很多成就,但很容易給人以錯(cuò)誤和夸大的印象。實(shí)際上,中國(guó)的比賽太多了,美國(guó)大學(xué)不了解國(guó)內(nèi)舉辦各種比賽的權(quán)威。因此,無(wú)需在出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)文書(shū)中機(jī)械列出所有獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、字體,格式,英文語(yǔ)法
首先,在編寫(xiě)美國(guó)留學(xué)的文書(shū)時(shí),請(qǐng)不要使用花哨的字體。編寫(xiě)文書(shū)后,最好請(qǐng)母語(yǔ)是英語(yǔ),并且具有較高學(xué)歷的人來(lái)幫助檢查語(yǔ)法和結(jié)構(gòu),以便審閱者可以方便地閱讀并留下良好的印象。
受國(guó)內(nèi)一些不良文化習(xí)慣的影響,許多學(xué)生喜歡先寫(xiě)文章,然后逐漸自我展示。但是,這對(duì)于美國(guó)人來(lái)說(shuō)太長(zhǎng)了,他們很難有耐心來(lái)完成它。太多的準(zhǔn)備不利于表達(dá)自己。使模糊的事物具體化可以提高清晰度。
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